Aktuelle Projekte
GenoTec – Lernprogramm zum Thema Geldwäsche
Das Thema Geldwäsche ist für Mitarbeiter in Banken ein Pflichtthema, das aber häufig als sehr trocken und uninteressant wahrgenommen wird. Die Firma GenoTec entwickelt zur Zeit ein geschichtenbasiertes Lernprogramm, in dem es um einen unauffälligen Kunden geht, hinter dem sich einige Geheimnisse verbergen…
Die besondere Herausforderung liegt im Einsatzbereich der Lerneinheiten, die im Arbeitsalltag "mal schnell zwischendurch" zwischen zwei Kundenkontakten angeschaut werden. Hier wird das Konzept von kurzen Comicsequenzen (z. B. Peanuts) mit immer wiederkehrenden Personen in den Lernbereich übertragen.
Als weiteres Thema steht »Sicherheits-Awareness« auf dem Plan.
Town & Country – Lernprogramm für Hausverkäufer
Knut Wuchtig, ein nicht sehr erfolgreicher Hausverkäufer steckt in großen Schwierigkeiten, seit sein neuer Kollege – Siegfried Schleim – ihm das Leben erschwert: er nimmt ihm die Kunden weg, hat Erfolg in allen Lebensbereichen und wirkt recht undurchsichtig. Da muss etwas faul sein! Als Knuts Frau ihm mit der Scheidung droht, muss er handeln und Siegfried Schleim auf die Schliche kommen. Was ist dessen Geheimnis? Was macht seinen Erfolg aus? Und wie kann Knut es schaffen, seinen Beruf als Hausverkäufer erfolgreicher zu gestalten.
In der Auseinandersetzung mit der Geschichte werden nicht nur die Grundlagen erfolgreicher Verkaufsgespräche erlernt, sondern auch die »verzaubernde« Haltung eines erfolgreichen Verkäufers.
Universitätsklinik Heidelberg – Lernprogramm Virtueller Patient
Das Projekt Lernen und Prüfen mit virtuellen Patienten des Heidelberger Zentrums für Kinder- und Jugendmedizin und des Zentrum für virtuelle Patienten der Medizinischen Fakultät ist im Oktober 2007 im "Wettbewerb zur Integration von E-Learning in die Medizinische Lehre" mit dem ersten Platz ausgezeichnet worden. Den mit 5.000 Euro dotierten Preis verleiht das Kompetenzzentrum "E-Learning in der Medizin" der Universität Ulm Konzepten, die wichtigen Lernstoff anschaulich und effektiv vermitteln und innovativ in den Lehrplan der Medizinstudenten integrieren. Die Lehre an virtuellen Patienten soll künftig in Heidelberg fester Bestandteil in allen medizinischen Fachgebieten sein.
Um die Nutzung der virtuellen Patienten attraktiver zu machen, erarbeiten wir zur Zeit eine Rahmenerzählung, die die "Behandlung" der unterschiedlichen Patienten zu einer Heldenreise werden lässt.
Hochschule der Medien Stuttgart – Portal über die deutsche Kultur für ausländische Studenten
Das Portal www.to-study-in.de soll es ausländischen Studenten ermöglichen, sich schon in der Heimat mit ihrem Aufenthalt in Deutschland und insbesondere mit der deutschen Kultur auseinanderzusetzen. Dazu dienen neben Informationen zu den wichtigsten Lebensbereichen und der Landeskunde auch verschiedene kulturspezifische Szenarien, die an die besonderheiten der deutschen Kultur heranführen und eine Auseinandersetzung damit ermöglichen.
Hochschule der Medien Stuttgart und Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik – Fortbildungsveranstaltung für FH Dozenten in Baden-Württemberg
Im Rahmen der Dozentenfortbildung für Fachhochschulprofessoren gibt es einen Workshop zum Einsatz von Geschichten im Unterricht.
Außerdem entstehen zur Zeit verschiedene Bachelor- und Masterarbeiten zum Thema geschichtenbasiertes Lernen.
